2021-2022 оқу жылындағы психологтың айлық және апталық жұмыс жоспары
Психологиялық қызмет бойынша қыркүйек айының
айлық жұмыс жоспары 2021-2022 оқу жылы
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 1-сыныпқа келетін балалармен жұмыс. | Балалардың оқуға деген ниетін, психологиялық тұрғыда дайындығын анықтау. | «Керн Ирассек тест» әдістемесі 3-тапсырма 1 «адам» суреті тест 2 .Баспа әріптерді,нүктелерді көшіру. 3.20 сұраққа жауап алу. | Қыркүйек | Бадамбекова |
2 | 2-11 сынып оқушыларымен жұмыс | Оқушылар туралы қысқаша мәлімет жинау | 1.Педагогикалық психологиялық жеке карталарын толтыру. 2.Сынып бойынша диагностикалық карталар толтыру. | Қыркүйек | Бадамбекова |
3 | Мектеп ішілік есепте тұрған ерекше назардағы оқушылармен жұмыс | Оқушылар туралы керек мәлімет жинақтау | Оқушыларды есепке тіркеу ,мінездеме алу, және медициналық карта толтыру | Қыркүйек | Бадамбекова |
4 | 2-11 сынып оқушыларымен жұмыс. | Оқушылардың тұрмыстық, зорлық-зомбылыққа ұшырауының алдын-алу. | «Отбасы тұрмыстық, зорлық-зомбылық» сауалнамасы. | Қыркүйек | Бадамбекова |
5 | 11-сынып оқушыларымен жқмыс | Сенсорлық ,есте сақтау қабілетін және танымдық жеке ерекшеліктерін анықтау. | Сауалнама «өзіндік тест» (визуал, аудиал, кинестик) «Стреспен күресе білесің бе?» Сауалнама | Қыркүйек | Бадамбекова |
6 | 5-сынып оқушыларымен жұмыс | Оқушылардың орта буынға бейімделуін сырттай бақылау | Сабақтарға және сабақтан тыс шараларға қатысу | Қыркүйек | Бадамбекова |
7 | 7-8 сынып оқушыларымен жұмыс | Оқкушылардың мектепке оқу әрекетінің қалыптасуы мен бейімделуін бақылау | Сабақтарға және сабақтан тыс шараларға қатысу | Қыркүйек | Бадамбекова |
8 | 2020-2021 оөу жылында психологиялық қызметте жіберілген олқылықтармен жұмыс | Оқушылардық оқуға қызығушылық деңгейін анықтау. | Сауалнама «Оқу мотивациясы» | Қыркүйек | Бадамбекова |
9 | 1-сынып ата-аналарымен жұмыс | Балалардың ата-аналарымен бәрлесе отырып мектепке дайындық деңгейін анықтау | «Балаңыз оқуға дайын ба? Видео-слайд арқылы кеңес беру.»ZOOM-ZOOM-формасы | Қыркүйек | Бадамбекова |
10 | 5-сынып пән мұғалімдерімен жұмыс | Оқу үдерісіне бейімделуі, мұғалімдермен сынып жетекшілер арасындағы жағымды қарым-қатынас орнату. | «Оқушы мотивациясын қалай кқтеруге болады?» кеңес жүргізу. | Қыркүйек | Бадамбекова |
11 | 1-сынып жетекшісімен жұмыс | Оқушылардың оқу әрекетіне тез бейімделуіне жағдай жасау. | «Оқушының тез бейімделуіне мұғалімнің атқаратын міндеті» кеңес беру | Қыркүйек | Бадамбекова |
12 | Инкюзивті оқушылармен және ата-аналарымен жұмыс | оқушыларға және ата-аналарға психологиялық қолдау көрсету. | Жеке әңгімелесу, кеңес беру,отбасымен кездесу, көмек беру. | Қыркүйек | Бадамбекова |
13 | Ерекше назардағы және қауіпті топтағы оқушылармен жұмыс | Оқушылардың мінез-құлқындағы ауытқушылықтарды төмендету. | Тәрбиеге қиындық келтіретін ерекше назардағы балалардың отбасына рейд жүргізу, кеңес беру. | Қыркүйек | Бадамбекова |
14 | Ата-аналармен жұмыс | Ата-аналардың таңдаған тақырыптары бойынша | Сауалнама «Бала тәрбиесіндегі мені толғандыратын жағдайлар» 5-сұрақтан тұрады. Google-форм,Whatsappжелісі | Қыркүйек | Бадамбекова |
15 | Ата-аналармен жұмыс | Ата-аналардың психологиялық сауаттылығын артыру | Сауалнаманы талдау | Қыркүйек | Бадамбекова |
16 | 5-сынып ата-аналарымен түзету-дамыту жұмысы. | Баланың ішкі мотивін түсінуге ,тыңдай білуге дағдыландыру. | «Баламен қалай қарым-қатынас қа түсу керек?» Тренинг-жаттығу | Қыркүйек | Бадамбекова |
17 | Мұғалімдермен жұмыс | Мұғаліммен бала арасындағы қарым-қатынас орнату | «Мұғаліммен бала арасындағы қарым-қатынас» таныстырылым | Қыркүйек | Бадамбекова |
18 | Қыркүйек | Бадамбекова | |||
19 | |||||
20 | |||||
21 |
Педагог психолог: Бадамбекова
Апталық қыркүйек 6-11.09
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 1-сыныпқа келетін балалармен жұмыс. | Балалардың оқуға деген ниетін, психологиялық тұрғыда дайындығын анықтау. | «Керн Ирассек тест» әдістемесі 3-тапсырма 1 «адам» суреті тест 2 .Баспа әріптерді,нүктелерді көшіру. 3.20 сұраққа жауап алу. | Қыркүйек | Бадамбекова |
2 | 2-11 сынып оқушыларымен жұмыс | Оқушылар туралы қысқаша мәлімет жинау | 1.Педагогикалық психологиялық жеке карталарын толтыру. 2.Сынып бойынша диагностикалық карталар толтыру. | Қыркүйек | Бадамбекова |
3 | Мектеп ішілік есепте тұрған ерекше назардағы оқушылармен жұмыс | Оқушылар туралы керек мәлімет жинақтау | Оқушыларды есепке тіркеу ,мінездеме алу, және медициналық карта толтыру | Қыркүйек | Бадамбекова |
4 | 2-11 сынып оқушыларымен жұмыс. | Оқушылардың тұрмыстық, зорлық-зомбылыққа ұшырауының алдын-алу. | «Отбасы тұрмыстық, зорлық-зомбылық» сауалнамасы. | Қыркүйек | Бадамбекова |
5 | 11-сынып оқушыларымен жқмыс | Сенсорлық ,есте сақтау қабілетін және танымдық жеке ерекшеліктерін анықтау. | Сауалнама «өзіндік тест» (визуал, аудиал, кинестик) «Стреспен күресе білесің бе?» Сауалнама | Қыркүйек | Бадамбекова |
Әдістемелік күн |
Апталық 13-18. 09
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 5-сынып оқушыларымен жұмыс | Оқушылардың орта буынға бейімделуін сырттай бақылау | Сабақтарға және сабақтан тыс шараларға қатысу | Қыркүйек | Бадамбекова |
2 | 7-8 сынып оқушыларымен жұмыс | Оқкушылардың мектепке оқу әрекетінің қалыптасуы мен бейімделуін бақылау | Сабақтарға және сабақтан тыс шараларға қатысу | Қыркүйек | Бадамбекова |
3 | 2020-2021 оөу жылында психологиялық қызметте жіберілген олқылықтармен жұмыс | Оқушылардық оқуға қызығушылық деңгейін анықтау. | Сауалнама «Оқу мотивациясы» | Қыркүйек | Бадамбекова |
4 | 1-сынып ата-аналарымен жұмыс | Балалардың ата-аналарымен бәрлесе отырып мектепке дайындық деңгейін анықтау | «Балаңыз оқуға дайын ба? Видео-слайд арқылы кеңес беру.»ZOOM-ZOOM-формасы | Қыркүйек | Бадамбекова |
5 | 5-сынып пән мұғалімдерімен жұмыс | Оқу үдерісіне бейімделуі, мұғалімдермен сынып жетекшілер арасындағы жағымды қарым-қатынас орнату. | «Оқушы мотивациясын қалай көтеруге болады?» кеңес жүргізу. | Қыркүйек | Бадамбекова |
6 | Әдістемелік күн |
Апталық қыркүйек 20-25.09
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 1-сынып жетекшісімен жұмыс | Оқушылардың оқу әрекетіне тез бейімделуіне жағдай жасау. | «Оқушының тез бейімделуіне мұғалімнің атқаратын міндеті» кеңес беру | Қыркүйек | Бадамбекова |
2 | Инкюзивті оқушылармен және ата-аналарымен жұмыс | оқушыларға және ата-аналарға психологиялық қолдау көрсету. | Жеке әңгімелесу, кеңес беру,отбасымен кездесу, көмек беру. | Қыркүйек | Бадамбекова |
3 | Ерекше назардағы және қауіпті топтағы оқушылармен жұмыс | Оқушылардың мінез-құлқындағы ауытқушылықтарды төмендету. | Тәрбиеге қиындық келтіретін ерекше назардағы балалардың отбасына рейд жүргізу, кеңес беру. | Қыркүйек | Бадамбекова |
4 | Ата-аналармен жұмыс | Ата-аналардың таңдаған тақырыптары бойынша | Сауалнама «Бала тәрбиесіндегі мені толғандыратын жағдайлар» 5-сұрақтан тұрады. Google-форм,Whatsappжелісі | Қыркүйек | Бадамбекова |
5 | Ата-аналармен жұмыс | Ата-аналардың психологиялық сауаттылығын артыру | Сауалнаманы талдау | Қыркүйек | Бадамбекова |
Әдістемелік күн |
Апталық 27.09 -02.10
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 5-сынып ата-аналарымен түзету-дамыту жұмысы. | Баланың ішкі мотивін түсінуге ,тыңдай білуге дағдыландыру. | «Баламен қалай қарым-қатынас қа түсу керек?» Тренинг-жаттығу | Қыркүйек | Бадамбекова |
2 | Мұғалімдермен жұмыс | Мұғаліммен бала арасындағы қарым-қатынас орнату | «Мұғаліммен бала арасындағы қарым-қатынас» таныстырылым | Қыркүйек | Бадамбекова |
3 | Оқушыларды түрлі үйірмелерге ұатыстыру | Қыркүйек | Бадамбекова | ||
4 | 5-сынып оқушыларымен жұмыс | Оқушылардың орта буынға бейімделуін сырттай бақылау | Сабақтарға және сабақтан тыс шараларға қатысу | Қазан | Бадамбекова |
5 | 9-сынып оқушыларымен жұмыс | Кәсіпті бағыт- бағдарын анықтау | «Сенің кәсіби ой ниетің »сауалнама Д.Голланд | Қазан | Бадамбекова |
6 |
Қазан айыныңайлық жұмыс жоспары 2021-2022 оқу жылы
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 5-сынып оқушыларымен жұмыс | Оқушылардың орта буынға бейімделуін сырттай бақылау | Сабақтарға және сабақтан тыс шараларға қатысу | Қазан | Бадамбекова |
2 | 9-сынып оқушыларымен жұмыс | Кәсіпті бағыт- бағдарын анықтау | «Сенің кәсіби ой ниетің »сауалнама Д.Голланд | Қазан | Бадамбекова |
3 | 5-сынып оқушыларымен жұмыс | Орта буынға бейімделуіне байланысты пәнге деген көзқарасын анықтау. | «Мен орта буынға көштім» «Түймедақ» суретті тест Социометрия әдісі | Қазан | Бадамбекова |
4 | 1-сынып оқушылармен жұмыс | Оқушылардың оқу әрекетіне бейімделуін анықтау | Сабаққа қатысу, сырттай бақылау | Қазан | Бадамбекова |
5 | 5-11сынып оқушыларымен жұмыс | Оқушылардың тыйым салынған сайттарға кіру жағдайының алдын алу. | «Ғаламтор және мен » сауалнамасы | Қазан | Бадамбекова |
6 | 7-8 сынып оқушыларымен жұмыс | Оқкушылардың мектепке оқу әрекетінің қалыптасуы мен бейімделуін бақылау | Сабақтарға және сабақтан тыс шараларға қатысу | Қазан | Бадамбекова |
7 | 1-сынып оқушыларымен жұмыс | Оқушы мен мұғалім арасындағы қарым-қатынасты анықтау. | «Мұғалім және мен» суретті тесті | Қазан | Бадамбекова |
8 | 7-11 сынып оқушыларымен жұмыс. | Буллинг және кибербуллинг жағдайлардың алдын алу | «Сен буллинг және кибербуллингке тап болсаң не істеу керек?» тақырыбында кеңес беру | Қазан | Бадамбекова |
9 | Мектеп ішілік есепте тұрған ерекше назардағы оқушылармен жұмыс | Оқушылардың психологиялық жағдайын анықтау | Тренинг-жаттығу «Табысты мінез-құлық» | Қазан | Бадамбекова |
10 | 2-11 сынып іріктелген оқушылармен жұмыс | Оқушылардың тұрмыстық, зорлық-зомбылыққа ұшырауының алдын-алу | Тренинг «Жылы-жылы сөйлесең» | Қазан | Бадамбекова |
11 | 11-сынып оқушыларымен жұмыс | Оқушылардың өзіне деген сенімділік қасиетін жоғарылату. | Тренинг –жаттығу «Сенімділік кілті» | Қазан | Бадамбекова |
12 | 5-сынып оқушыларымен жұмыс | Орта буынға бейімделуіне көмек беру. | Тренинг-жаттығу «Ерекше 5-сынып» | Қазан | Бадамбекова |
13 | 5-11 сынып оқушыларымен жұмыс | Оқушылардың тыйым салынған сайттарға кіру жағдайының алдын алу. | Тренинг-жаттығу «Ғаламтордың пайдасымен зияны» | Қазан | Бадамбекова |
14 | 2-11 сынып оқушыларымен жұмыс | Буллинг және кибербуллинг жағдайлардың алдын алу | «Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» видеоролик көрсету. | Қазан | Бадамбекова |
15 | 9-сынып оқушыларымен жұмыс | Мамандықты дұрыс таңдау. | «Менің өмірлік жолым» видео | Қазан | Бадамбекова |
16 | 1-сынып жетекшісімен жұмыс | Оқушылардың әлеуметтік –психологиялық бейімделуін бақылау. | «Оқушыны мектепке бейімдеу» сауалнамасы. | Қазан | Бадамбекова |
17 | |||||
18 | |||||
19 | |||||
20 |
Апталық Қазан 04 - 09.10
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 5-сынып оқушыларымен жұмыс | Оқушылардың орта буынға бейімделуін сырттай бақылау | Сабақтарға және сабақтан тыс шараларға қатысу | Қазан | Бадамбекова |
2 | 9-сынып оқушыларымен жұмыс | Кәсіпті бағыт- бағдарын анықтау | «Сенің кәсіби ой ниетің »сауалнама Д.Голланд | Қазан | Бадамбекова |
3 | 5-сынып оқушыларымен жұмыс | Орта буынға бейімделуіне байланысты пәнге деген көзқарасын анықтау. | «Мен орта буынға көштім» «Түймедақ» суретті тест Социометрия әдісі | Қазан | Бадамбекова |
4 | 1-сынып оқушылармен жұмыс | Оқушылардың оқу әрекетіне бейімделуін анықтау | Сабаққа қатысу, сырттай бақылау | Қазан | Бадамбекова |
5 | 5-11сынып оқушыларымен жұмыс | Оқушылардың тыйым салынған сайттарға кіру жағдайының алдын алу. | «Ғаламтор және мен » сауалнамасы | Қазан | Бадамбекова |
6 |
Қазан апталық 11-16.10
Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам | ||||
1 | 7-8 сынып оқушыларымен жұмыс | Оқкушылардың мектепке оқу әрекетінің қалыптасуы мен бейімделуін бақылау | Сабақтарға және сабақтан тыс шараларға қатысу | Қазан | Бадамбекова | |||
2 | 1-сынып оқушыларымен жұмыс | Оқушы мен мұғалім арасындағы қарым-қатынасты анықтау. | «Мұғалім және мен» суретті тесті | Қазан | Бадамбекова | |||
3 | 7-11 сынып оқушыларымен жұмыс. | Буллинг және кибербуллинг жағдайлардың алдын алу | «Сен буллинг және кибербуллингке тап болсаң не істеу керек?» тақырыбында кеңес беру | Қазан | Бадамбекова | |||
4 | Мектеп ішілік есепте тұрған ерекше назардағы оқушылармен жұмыс | Оқушылардың психологиялық жағдайын анықтау | Тренинг-жаттығу «Табысты мінез-құлық» | Қазан | Бадамбекова | |||
5 | 2-11 сынып іріктелген оқушылармен жұмыс | Оқушылардың тұрмыстық, зорлық-зомбылыққа ұшырауының алдын-алу | Тренинг «Жылы-жылы сөйлесең» | Қазан | Бадамбекова | |||
Қазан апталық18-23.10
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам | ||||||
1 | 11-сынып оқушыларымен жұмыс | Оқушылардың өзіне деген сенімділік қасиетін жоғарылату. | Тренинг –жаттығу «Сенімділік кілті» | Қазан | Бадамбекова | ||||||
2 | 5-сынып оқушыларымен жұмыс | Орта буынға бейімделуіне көмек беру. | Тренинг-жаттығу «Ерекше 5-сынып» | Қазан | Бадамбекова | ||||||
3 | 5-11 сынып оқушыларымен жұмыс | Оқушылардың тыйым салынған сайттарға кіру жағдайының алдын алу. | Тренинг-жаттығу «Ғаламтордың пайдасымен зияны» | Қазан | Бадамбекова | ||||||
4 | 2-11 сынып оқушыларымен жұмыс | Буллинг және кибербуллинг жағдайлардың алдын алу | «Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» видеоролик көрсету. | Қазан | Бадамбекова | ||||||
5 | Сабаққа қатысу | Қазан | Бадамбекова | ||||||||
Қазан апталық 25 - 30.10
Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам | |
1 | 9-сынып оқушыларымен жұмыс | Мамандықты дұрыс таңдау. | «Менің өмірлік жолым» видео | Қазан | Бадамбекова |
2 | 1-сынып жетекшісімен жұмыс | Оқушылардың әлеуметтік –психологиялық бейімделуін бақылау. | «Оқушыны мектепке бейімдеу» сауалнамасы. | Қазан | Бадамбекова |
3 | БЖБ .ТЖБ –да оқушыларға психологиялық көмек беру. | Қазан | Бадамбекова | ||
4 | Қазан | Бадамбекова | |||
5 | Қазан | Бадамбекова | |||
6 | |||||
Қараша айыныңайлық жұмыс жоспары 2021-2022 оқу жылы
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 2-сынып оқушыларымен жұмыс | Таным ерекшеліктерін анықтау | Сауалнама «Мен не білемін?» | Қараша | Бадамбекова |
2 | Дарынды оқушылармен жұмыс | Оқушылардық қарапайым математикалық өабілетін анықтау | Дарындылығы анықталған оқушыларға арналған тапсырмалар «Қалампыр» тесті | қараша | Бадамбекова |
3 | Өмірлік қиын жағдайға тап болған балалармен жұмыс. | Өмірлік қиын жағдайға тап болған балаларды анықтау | Сынып жетекшімен әлеуметтік педагогтың мәліметіне байланысты топ құру. | қараша | Бадамбекова |
4 | 1-сынып оқушыларымен жұмыс | Баланың зейннің ырғақтылығын және кеңістікті қабылдауының қалыптасуы деңгейін анықтау | «Моншақ» «Үйшік»Н.И.Гудкин әдістемесі | Қараша | Бадамбекова |
5 | Мектеп алды даярлық тобы | Оқушының мектепке дайындық деңгейін анықтау | «Мектеп » суреті | қараша | Бадамбекова |
6 | 2-сынып жетекшісі | Жекелеген оқушылармен қалай жұмыс істеу керектігін түсіндіру. | Сабақта таным ерекшеліктерін дамытатын ойын-жаттығуларды қалай қолдануға болады? Тақырыбында кеңестер беру | қараша | Бадамбекова |
7 | 5-11 сынып оқушыларымен жұмыс | Құқық бұзушылықпен қылмыстың алдын алу | Құқық бұзушылық туралы арнайы түсірілген бейнеролик көрсетіп кеңес беру. | Қараша | Бадамбекова |
8 | 5-11 сынып оқушыларымен жұмыс | Оқушылардың өз құқығын жақсыбілуге тәрбиелеу | «Менің құқығым мен міндетім » тақырыбында кеңес беру | қараша | Бадамбекова |
9 | 3-4 сынып 5-7 сынып 8-9 сынып оқушыларымен зерттеу жұмысы | «Біліктілікті анықтау» | «Біліктілікті анықтау» Л.К.Көмекбаева Д.Векслер шкаласы АДМТ-ШТУР 27 бет | қараша | Бадамбекова |
10 | 1-сынып оқушыларымен жұмыс | «Жануарлар мектебі» әдістемесі, «Отбасы мектебі» әдістемесі | Қараша | Бадамбекова | |
11 | 1-сынып оқушылары | 1-сынып оқушыларының мектепке дайындығын анықтау | И.Керн әдістемесі Д.Б.Эльконин | қараша | Бадамбекова |
12 | Жалпы ата-аналар жиынын өткізу | «Мектеп жасындағы балаларды сексуалды зорлық-зомбылықтан сақтау және алдын алу» Семинар Буллинг пен кибербуллингке қатысты сауалнама алу | қараша | Бадамбекова | |
13 | Педагогикалық ұжыммен жұмыс | Дарынды балаларды икемдеу | А.И.Доровской «Дарынды балалармен жұмыс жүргізуге бейімділігін анықтау» тест | Қараша | Бадамбекова |
14 | 5-сынып оқушыларымен жұмыс | Мектептегі мазасыздық шкаласы | қараша | Бадамбекова | |
15 | 11-сынып оқушыларымен зерттеу жүргізу | «Стреспен күресе білесің бе?», «Табандылықты зерттеу» | қараша | Бадамбекова | |
16 | 5-11 сынып оқушыларына зерттеу жүргізу, шығарма алу | «Мен өмірді сүйемін» Шығарма | Қараша | Бадамбекова | |
17 | Бастауыш, орта буын сыныптарының сабақтарына қатысу,дарынды оқушыларға зерттеу жүргізу | Г.Айзенктің математикалық субтесті | қараша | Бадамбекова | |
18 | Бастауыш сынып ата –аналармен жұмыс | «Ата-ана-бала өзара әрекеттестік» сұрақнамасы | қараша | ||
19 | |||||
20 |
Қараша апталық 08-13.11
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 2-сынып оқушыларымен жұмыс | Таным ерекшеліктерін анықтау | Сауалнама «Мен не білемін?» | Қараша | Бадамбекова |
2 | Дарынды оқушылармен жұмыс | Оқушылардық қарапайым математикалық өабілетін анықтау | Дарындылығы анықталған оқушыларға арналған тапсырмалар «Қалампыр» тесті | қараша | Бадамбекова |
3 | Өмірлік қиын жағдайға тап болған балалармен жұмыс. | Өмірлік қиын жағдайға тап болған балаларды анықтау | Сынып жетекшімен әлеуметтік педагогтың мәліметіне байланысты топ құру. | қараша | Бадамбекова |
4 | 1-сынып оқушыларымен жұмыс | Баланың зейннің ырғақтылығын және кеңістікті қабылдауының қалыптасуы деңгейін анықтау | «Моншақ» «Үйшік»Н.И.Гудкин әдістемесі | Қараша | Бадамбекова |
5 | Мектеп алды даярлық тобы | Оқушының мектепке дайындық деңгейін анықтау | «Мектеп » суреті | қараша | Бадамбекова |
6 | 2-сынып жетекшісі | Жекелеген оқушылармен қалай жұмыс істеу керектігін түсіндіру. | Сабақта таным ерекшеліктерін дамытатын ойын-жаттығуларды қалай қолдануға болады? Тақырыбында кеңестер беру | қараша | Бадамбекова |
Қараша апталық 15-20.11
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 5-11 сынып оқушыларымен жұмыс | Құқық бұзушылықпен қылмыстың алдын алу | Құқық бұзушылық туралы арнайы түсірілген бейнеролик көрсетіп кеңес беру. | Қараша | Бадамбекова |
2 | 5-11 сынып оқушыларымен жұмыс | Оқушылардың өз құқығын жақсыбілуге тәрбиелеу | «Менің құқығым мен міндетім » тақырыбында кеңес беру | қараша | Бадамбекова |
3 | 3-4 сынып 5-7 8-9 сынып оқушыларымен зерттеу жұмысы | «Біліктілікті анықтау» | «Біліктілікті анықтау» Л.К.Көмекбаева Д.Векслер шкаласы АДМТ-ШТУР 27 бет | қараша | Бадамбекова |
4 | 1-сынып оқушыларымен жұмыс | «Жануарлар мектебі» әдістемесі, «Отбасы мектебі» әдістемесі | Қараша | Бадамбекова | |
5 | 1-сынып оқушылары | 1-сынып оқушыларының мектепке дайындығын анықтау | И.Керн әдістемесі Д.Б.Эльконин | қараша | Бадамбекова |
6 | Әдістемелік күн | қараша | Бадамбекова |
Қараша апталық 22-27.11
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | Жалпы ата-аналар жиынын өткізу | «Мектеп жасындағы балаларды сексуалды зорлық-зомбылықтан сақтау және алдын алу» Семинар Буллинг пен кибербуллингке қатысты сауалнама алу | Қараша | Бадамбекова | |
2 | Педагогикалық ұжыммен жұмыс | Дарынды балаларды икемдеу | А.И.Доровской «Дарынды балалармен жұмыс жүргізуге бейімділігін анықтау» тест | қараша | Бадамбекова |
3 | 5-сынып оқушыларымен жұмыс | Мектептегі мазасыздық шкаласы | қараша | Бадамбекова | |
4 | 11-сынып оқушыларымен зерттеу жүргізу | «Стреспен күресе білесің бе?», «Табандылықты зерттеу» | Қараша | Бадамбекова | |
5 | 5-11 сынып оқушыларына зерттеу жүргізу, шығарма алу | «Мен өмірді сүйемін» Шығарма | қараша | Бадамбекова | |
6 | Әдістемелік күн | қараша | Бадамбекова |
Қараша апталық 29.11 - 03.12
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | Бастауыш, орта буын сыныптарының сабақтарына қатысу, | дарынды оқушыларға зерттеу жүргізу | Г.Айзенктің математикалық субтесті | Қараша | Бадамбекова |
2 | Бастауыш сынып ата –аналармен жұмыс | «Ата-ана-бала өзара әрекеттестік» сұрақнамасы | қараша | Бадамбекова | |
3 | 3-сынып оқушыларымен жұмыс | «Әңгіме құрастыр» әдістемесі | 3-сынып | Желтоқсан | Бадамбекова |
4 | 4-сынып оқушыларымен жұмыс | «Жаңбыр астындағы адам»сурет тесті | 4-сынып | Желтоқсан | Бадамбекова |
5 | 11-сынып оқушыларымен жұмыс | «Әлемде жоқ жануар» «Кактус» сурет тесті «Өзіңе сенімділігің қандай» | 11-сынып | Желтоқсан | Бадамбекова |
6 | Әдістемелік күн | Желтоқсан | Бадамбекова |
Психолог: Бадамбекова
Желтоқсан айыныңайлық жұмыс жоспары 2021-2022 оқу жылы
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 3-сынып оқушыларымен жұмыс | «Әңгіме құрастыр» әдістемесі | 3-сынып | Желтоқсан | Бадамбекова |
2 | 4-сынып оқушыларымен жұмыс | «Жаңбыр астындағы адам»сурет тесті | 4-сынып | Желтоқсан | Бадамбекова |
3 | 11-сынып оқушыларымен жұмыс | «Әлемде жоқ жануар» «Кактус» сурет тесті «Өзіңе сенімділігің қандай» | 11-сынып | Желтоқсан | Бадамбекова |
4 | Ерекше назардағы балалармен жұмыс | Басса-Дарки тесті | Ерекше назардағы балалармен жұмыс | Желтоқсан | Бадамбекова |
5 | 7-10 сынып оқушыларымен зерттеу жүргізу | Сауалнама СБА әдістемесі (Тұлғалық сұрақнама) | 7-10 сынып | Желтоқсан | Бадамбекова |
6 | 5-11 сынып оқушыларымен жұмыс | «Мен және менің құқығым» тренинг-жаттығу | 5-11 сынып | Желтоқсан | Бадамбекова |
7 | 1-сынып оқушыларымен түзету-дамыту жұмысы | «Мен нені жақсы жасай аламын?» ойын-жаттығу | 1-сынып | Желтоқсан | Бадамбекова |
8 | 11-сынып оушыларымен түзету-дамыту жұмысы | «Қобалжу қалыпты құбылыс» тренинг-жаттығу | 11-сынып | Желтоқсан | Бадамбекова |
9 | 3-сынып оқушыларымен түзету-дамыту жұмыс | 3-сынып | Желтоқсан | Бадамбекова | |
10 | 4-сынып оқушыларымен түзету-дамыту жұмыс | «Қорқынышты тоқтату» | 4-сынып | Желтоқсан | Бадамбекова |
11 | Ата-Аналармен | «Біз біргеміз» тренинг | 5-8 сынып | Желтоқсан | Бадамбекова |
12 | Ұжым мүшелерімен түзету жұмысы | «Әнмен бой сергіту» Күйзелістің адын алу | Мұғалімдер | Желтоқсан | Бадамбекова |
13 | Келеңсіз жағдайлардын алдын алу мақсатында оқушылармен тренингтер өткізу | Жекелеген оқушылармен | Жыл бойы | Бадамбекова | |
14 | Өмірлік қиын жағдайға тап болған балалармен жұмыс | Өмірлік қиын жағдайға тап болған балалармен жеке әңгімелесу ,кеңес беру. | Жекелеген оқушылармен | Желтоқсан | Бадамбекова |
15 | 5-11 сыныптармен жұмыс | «Бәрі де өз қолыңда» іс шара | 5-11 сыныптар | желтоқсан | Бадамбекова |
16 | 5-11 сыныптармен жұмыс | «Буллинг пен кибербуллингтен қалай қорғанамыз?» бейнетаспа көрсету, жаттығу жүргізу | 5-11 сыныптар | желтоқсан | Бадамбекова |
17 | Ерекше назардағы оқушылардың ата-аналарына кеңес беру | Ата-аналар | Желтоқсан | Бадамбекова | |
18 | Компьютерге тәуелділік оның бала психикасына тигізер зардабы | Ата-аналар | үнемі | ||
19 | |||||
20 |
Желтоқсан апталық 06-11.12
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 3-сынып оқушыларымен жұмыс | «Әңгіме құрастыр» әдістемесі | 3-сынып | 06.12 | Бадамбекова |
2 | 4-сынып оқушыларымен жұмыс | «Жаңбыр астындағы адам»сурет тесті | 4-сынып | 07.12 | Бадамбекова |
3 | 11-сынып оқушыларымен жұмыс | «Әлемде жоқ жануар» «Кактус» сурет тесті «Өзіңе сенімділігің қандай» | 11-сынып | 08.12 | Бадамбекова |
4 | Ерекше назардағы балалармен жұмыс | Басса-Дарки тесті | Ерекше назардағы балалармен жұмыс | 09.12 | Бадамбекова |
5 | 7-10 сынып оқушыларымен зерттеу жүргізу | Сауалнама СБА әдістемесі (Тұлғалық сұрақнама) | 7-10 сынып | 10.12 | Бадамбекова |
6 | Әдістемелік күн | 11.12 | Бадамбекова |
Қараша апталық 13-18.12
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 5-11 сынып оқушыларымен жұмыс | «Мен және менің құқығым» тренинг-жаттығу | 5-11 сынып | 13.12 | Бадамбекова |
2 | 1-сынып оқушыларымен түзету-дамыту жұмысы | «Мен нені жақсы жасай аламын?» ойын-жаттығу | 1-сынып | 14.12 | Бадамбекова |
3 | 11-сынып оушыларымен түзету-дамыту жұмысы | «Қобалжу қалыпты құбылыс» тренинг-жаттығу | 11-сынып | 15.12 | Бадамбекова |
4 | 3-сынып оқушыларымен түзету-дамыту жұмыс | 3-сынып | 16.12 | Бадамбекова | |
5 | 4-сынып оқушыларымен түзету-дамыту жұмыс | «Қорқынышты тоқтату» | 4-сынып | 17.12 | Бадамбекова |
6 | Әдістемелік күн | 18.12 | Бадамбекова |
Желтоқсан апталық 20-25.12
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | Ата-Аналармен | «Біз біргеміз» тренинг | 5-8 сынып | 20.12 | Бадамбекова |
2 | Ұжым мүшелерімен түзету жұмысы | «Әнмен бой сергіту» Күйзелістің адын алу | Мұғалімдер | 21.12 | Бадамбекова |
3 | Келеңсіз жағдайлардын алдын алу мақсатында оқушылармен тренингтер өткізу | Жекелеген оқушылармен | 22.12 | Бадамбекова | |
4 | Өмірлік қиын жағдайға тап болған балалармен жұмыс | Өмірлік қиын жағдайға тап болған балалармен жеке әңгімелесу ,кеңес беру. | Жекелеген оқушылармен | 23.12 | Бадамбекова |
5 | 5-11 сыныптармен жұмыс | «Бәрі де өз қолыңда» іс шара | 5-11 сыныптар | 24.12 | Бадамбекова |
6 | Әдістемелік күн | 25.12 | Бадамбекова |
Желтоқсан апталық 27.12 - 29.12
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 5-11 сыныптармен жұмыс | «Буллинг пен кибербуллингтен қалай қорғанамыз?» бейнетаспа көрсету, жаттығу жүргізу | 5-11 сыныптар | 27.12 | Бадамбекова |
2 | Ерекше назардағы оқушылардың ата-аналарына кеңес беру | Ата-аналар | 28.12 | Бадамбекова | |
3 | Компьютерге тәуелділік оның бала психикасына тигізер зардабы | Ата-аналар | 29.12 | Бадамбекова | |
4 | 30.12 | Бадамбекова | |||
5 | Бадамбекова | ||||
6 | Әдістемелік күн | Бадамбекова |
Психолог: Бадамбекова
Желтоқсан апталық 06-11.12
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 3-сынып оқушыларымен жұмыс | «Әңгіме құрастыр» әдістемесі | 3-сынып | 06.12 | Бадамбекова |
2 | 4-сынып оқушыларымен жұмыс | «Жаңбыр астындағы адам»сурет тесті | 4-сынып | 07.12 | Бадамбекова |
3 | 11-сынып оқушыларымен жұмыс | «Әлемде жоқ жануар» «Кактус» сурет тесті «Өзіңе сенімділігің қандай» | 11-сынып | 08.12 | Бадамбекова |
4 | Ерекше назардағы балалармен жұмыс | Басса-Дарки тесті | Ерекше назардағы балалармен жұмыс | 09.12 | Бадамбекова |
5 | 7-10 сынып оқушыларымен зерттеу жүргізу | Сауалнама СБА әдістемесі (Тұлғалық сұрақнама) | 7-10 сынып | 10.12 | Бадамбекова |
6 | Әдістемелік күн | 11.12 | Бадамбекова |
Қараша апталық 13-18.12
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 5-11 сынып оқушыларымен жұмыс | «Мен және менің құқығым» тренинг-жаттығу | 5-11 сынып | 13.12 | Бадамбекова |
2 | 1-сынып оқушыларымен түзету-дамыту жұмысы | «Мен нені жақсы жасай аламын?» ойын-жаттығу | 1-сынып | 14.12 | Бадамбекова |
3 | 11-сынып оушыларымен түзету-дамыту жұмысы | «Қобалжу қалыпты құбылыс» тренинг-жаттығу | 11-сынып | 15.12 | Бадамбекова |
4 | 3-сынып оқушыларымен түзету-дамыту жұмыс | 3-сынып | 16.12 | Бадамбекова | |
5 | 4-сынып оқушыларымен түзету-дамыту жұмыс | «Қорқынышты тоқтату» | 4-сынып | 17.12 | Бадамбекова |
6 | Әдістемелік күн | 18.12 | Бадамбекова |
Желтоқсан апталық 20-25.12
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | Ата-Аналармен | «Біз біргеміз» тренинг | 5-8 сынып | 20.12 | Бадамбекова |
2 | Ұжым мүшелерімен түзету жұмысы | «Әнмен бой сергіту» Күйзелістің адын алу | Мұғалімдер | 21.12 | Бадамбекова |
3 | Келеңсіз жағдайлардын алдын алу мақсатында оқушылармен тренингтер өткізу | Жекелеген оқушылармен | 22.12 | Бадамбекова | |
4 | Өмірлік қиын жағдайға тап болған балалармен жұмыс | Өмірлік қиын жағдайға тап болған балалармен жеке әңгімелесу ,кеңес беру. | Жекелеген оқушылармен | 23.12 | Бадамбекова |
5 | 5-11 сыныптармен жұмыс | «Бәрі де өз қолыңда» іс шара | 5-11 сыныптар | 24.12 | Бадамбекова |
6 | Әдістемелік күн | 25.12 | Бадамбекова |
Желтоқсан апталық 27.12 - 29.12
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 5-11 сыныптармен жұмыс | «Буллинг пен кибербуллингтен қалай қорғанамыз?» бейнетаспа көрсету, жаттығу жүргізу | 5-11 сыныптар | 27.12 | Бадамбекова |
2 | Ерекше назардағы оқушылардың ата-аналарына кеңес беру | Ата-аналар | 28.12 | Бадамбекова | |
3 | Компьютерге тәуелділік оның бала психикасына тигізер зардабы | Ата-аналар | 29.12 | Бадамбекова | |
4 | 30.12 | Бадамбекова | |||
5 | Бадамбекова | ||||
6 | Әдістемелік күн | Бадамбекова |
Психолог: Бадамбекова
Қаңтар айыныңайлық жұмыс жоспары 2021-2022 оқу жылы
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 4-сынып оқушыларымен зерттеу жүргізу | «Жаңбыр астындағы адам»тесті | 4-сынып | Қаңтар | Бадамбекова |
2 | 5-11сынып оқушыларымен жұмыс | «Ғаламтор және мен » сауалнамасы | Қаңтар | Бадамбекова | |
3 | Педагогикалық ұжыммен жұмыс | «Педагогикалық қабілетін зерттеу» сауалнама | Мұғалімдер | Қаңтар | Бадамбекова |
4 | 4-сынып оқушыларымен зерттеу жүргізу | «Жаңбыр астындағы адам» тесті | 4-сынып | Қаңтар | Бадамбекова |
5 | 11-сынып оқушыларын зертеу | Резапкина «Ойлау типі» әдістемесі, Спилбергер-Ханин «Ситуациялық қобалжу»әдісі | 11-сынып | Қаңтар, ақпан | Бадамбекова |
6 | 9,10 сынып оқушыларымен зерттеу жүргізу,сабақтарына қатысу, | Д.Голланд тесті | 9,10сыныптар | қаңтар | Бадамбекова |
7 | 4-11 сынып оқушыларын зерттеу | «Ғаламторға және ойындарға тәуелділікті анықтау»130бет | 4-11 сыныптар | қаңтар | Бадамбекова |
8 | 4-сынып оқушыларымен түзету-дамыту жұмысы | «Үш тілек», «Айна», «Биіктік» психологиялық жаттығулар | 4-сынып | Қаңтар | Бадамбекова |
9 | «Буллинг», «Кибербуллинг» жайлы мағлұматтар беру, түсініктеме жұмыстарын ұйымдастыру | «Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ » видео роликтер көрсету. | 5-11 сынып | Қаңтар | Бадамбекова |
10 | Ұжым мүшелерімен жұмыс | Семинар-тренинг «Кәсіби іс-әрекеттегі күйзелістік жағдайлардың тұлғаға ықпал ету ерекшеліктері» | мұғалімдер | қаңтар | Бадамбекова |
11 | Мектепалды даярлық тобының оқушыларымен жұмыс | «Менің досым», «Жұп сөздер», «10 сан» әдістемеі | МАД | Қаңтар наурыз | Бадамбекова |
12 | Бадамбекова | ||||
13 | Бадамбекова |
Қаңтар апталық 17-22.01
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 4-сынып оқушыларымен зерттеу жүргізу | «Жаңбыр астындағы адам»тесті | 4-сынып | 17.01 | Бадамбекова |
2 | 5-11сынып оқушыларымен жұмыс | «Ғаламтор және мен » сауалнамасы | 18.01 | Бадамбекова | |
3 | Педагогикалық ұжыммен жұмыс | «Педагогикалық қабілетін зерттеу» сауалнама | Мұғалімдер | 19.01 | Бадамбекова |
4 | 4-сынып оқушыларымен зерттеу жүргізу | «Жаңбыр астындағы адам» тесті | 4-сынып | 20.01 | Бадамбекова |
5 | 11-сынып оқушыларын зертеу | Резапкина «Ойлау типі» әдістемесі, Спилбергер-Ханин «Ситуациялық қобалжу»әдісі | 11-сынып | 21.01 | Бадамбекова |
6 | 9,10 сынып оқушыларымен зерттеу жүргізу,сабақтарына қатысу, | Д.Голланд тесті | 9,10сыныптар | 22.01 | Бадамбекова |
Желтоқсан апталық 24 - 29.01
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 9,10 сынып оқушыларымен зерттеу жүргізу,сабақтарына қатысу, | Д.Голланд тесті | 9,10сыныптар | 24.01 | Бадамбекова |
2 | 4-11 сынып оқушыларын зерттеу | «Ғаламторға және ойындарға тәуелділікті анықтау»130бет | 4-11 сыныптар | 25.01 | Бадамбекова |
3 | 4-сынып оқушыларымен түзету-дамыту жұмысы | «Үш тілек», «Айна», «Биіктік» психологиялық жаттығулар | 4-сынып | 26.01 | Бадамбекова |
4 | «Буллинг», «Кибербуллинг» жайлы мағлұматтар беру, түсініктеме жұмыстарын ұйымдастыру | «Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ » видео роликтер көрсету. | 5-11 сынып | 27.01 | Бадамбекова |
5 | Ұжым мүшелерімен жұмыс | Семинар-тренинг «Кәсіби іс-әрекеттегі күйзелістік жағдайлардың тұлғаға ықпал ету ерекшеліктері» | мұғалімдер | 28.01 | Бадамбекова |
6 | Әдістемелік күн | 29.01 | Бадамбекова |
Психолог: Бадамбекова
Ақпан айының айлық жұмыс жоспары 2021-2022 оқу жылы
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 11-сынып оқушыларын зертеу | Спилбергер-Ханин «Ситуациялық қобалжу»әдісі | 11-сынып | ақпан | Бадамбекова |
2 | . 6-11 сынып оқушыларымен зерттеу жұмысын жүргізу, сабақтарына қатынасу | Г.Айзенк тесті 174-бет 12-17 жас 208-бет | 6-11 | Ақпан | Бадамбекова |
3 | 22. 7-11 сынып оқушыларынан сауалнама алу | Отбасы тұрмыстық зорлық-зомбылықтың алдын алу | Ақпан | Бадамбекова | |
4 | 8-11 сыныптар арасындағы оқушылармен зерттеу жүргізу, сабақтарына қатысу | «Тұлғаның өзін-өзі бағалау әдістемесі | 8-11 сыныптар | Ақпан | Бадамбекова |
5 | Педагогикалық ұжыммен жұмыс | Мұғалімдермен топтық жұмыс «Мұғалім көзімен оқушылардың өзін-өзі бағалауын зерттеу» «Кәсіби күйзеліс шкала»әдістемесі | Мұғалімдер | Ақпан | Бадамбекова |
6 | Мектепалды даярлық тобының оқушыларының ата-аналарымен жұмыс | Сауалнама | Мад ата-аналары | Ақпан | Бадамбекова |
7 | 9-11 сыныптарды зерттеу | Л.Вассерман «Невратизацияны анықтау» | 9-11 сыныптар | Ақпан | Бадамбекова |
8 | 5-11 сынып оқушылары арасынан суицидалды мінез-құлық танытқан оқушылармен түзету жұмысы | Егер менде сиқырлы таяқша болса,Мен және менің достарым,Мен өмірді сүйемін | 5-11 сыныптар | Жыл бойы | Бадамбекова |
9 | 11-сынып оқушыларымен түзету жұмысы | «Стресті қалай жеңуге болады», «Күйзеліске жол жоқ», Сенімділік күш береді»,т.б | 11-сынып | Жыл бойы | Бадамбекова |
10 | Келеңсіз жағдайлардын алдын алу мақсатында оқушылармен тренингтер өткізу | Жекелеген оқушылармен | Жыл бойы | Бадамбекова | |
11 | Мектепішілік «Сенім жәшігінің» жұмысын жандандыру | Келіп түскен хаттарға жауап қайтару | Үнемі | Бадамбекова | |
12 | «Тәуекел» тобындағы, «Сәтсіз жанұя» отбасы балаларымен жұмыс | Жекелеген оқушылар | Ай сайын | Бадамбекова | |
13 | Компьютерге тәуелділік оның бала психикасына тигізер зардабы | Ата-аналар | үнемі | Бадамбекова | |
14 | Мектепалды даярлық сыныбымен жұмыс | Оқушы ережесін сақтау | МАД | үнемі | |
15 | Мектеп ұжымымыен жұмыс | Жеке әңгімелесу, күйзелістен арылту, жағымды қарым-қатынас жасауға бағыт беру | Мұғалімдер | үнемі | |
16 | Суицидалді мінезге бейімі бар оқушыларға ата-аналарына кеңес беру | Ата-аналар | Ақпан | ||
17 | |||||
Ақпан апталық 0 1-05.02
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 11-сынып оқушыларын зертеу | Спилбергер-Ханин «Ситуациялық қобалжу»әдісі | 11-сынып | 1.02 | Бадамбекова |
2 | . 6-11 сынып оқушыларымен зерттеу жұмысын жүргізу, сабақтарына қатынасу | Г.Айзенк тесті 174-бет 12-17 жас 208-бет | 6-11 | 02.02 | Бадамбекова |
3 | 7-11 сынып оқушыларынан сауалнама алу | Отбасы тұрмыстық зорлық-зомбылықтың алдын алу | 03.02 | Бадамбекова | |
4 | 8-11 сыныптар арасындағы оқушылармен зерттеу жүргізу, сабақтарына қатысу | «Тұлғаның өзін-өзі бағалау әдістемесі | 8-11 сыныптар | 04.02 | Бадамбекова |
5 | Педагогикалық ұжыммен жұмыс | Мұғалімдермен топтық жұмыс «Мұғалім көзімен оқушылардың өзін-өзі бағалауын зерттеу» «Кәсіби күйзеліс шкала»әдістемесі | Мұғалімдер | 05.02 | Бадамбекова |
6 | Әдістемелік күн | 06.02 | Бадамбекова |
Ақпан апталық 07 - 12.02
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | Мектепалды даярлық тобының оқушыларының ата-аналарымен жұмыс | Сауалнама | Мад ата-аналары | 07.02 | Бадамбекова |
2 | 9-11 сыныптарды зерттеу | Л.Вассерман «Невратизацияны анықтау» | 9-11 сыныптар | 08.02 | Бадамбекова |
3 | 5-11 сынып оқушылары арасынан суицидалды мінез-құлық танытқан оқушылармен түзету жұмысы | Егер менде сиқырлы таяқша болса,Мен және менің достарым,Мен өмірді сүйемін | 5-11 сыныптар | 09.02 | Бадамбекова |
4 | 11-сынып оқушыларымен түзету жұмысы | «Стресті қалай жеңуге болады», «Күйзеліске жол жоқ», Сенімділік күш береді»,т.б | 11-сынып | 10.02 | Бадамбекова |
5 | Келеңсіз жағдайлардын алдын алу мақсатында оқушылармен тренингтер өткізу | Жекелеген оқушылармен | 11.02 | Бадамбекова | |
6 | Әдістемелік күн | 12.02 | Бадамбекова |
Психолог: Бадамбекова
Ақпан апталық 14-19.02
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | Мектепішілік «Сенім жәшігінің» жұмысын жандандыру | Келіп түскен хаттарға жауап қайтару | 14.02 | Бадамбекова | |
2 | «Тәуекел» тобындағы, «Сәтсіз жанұя» отбасы балаларымен жұмыс | Жекелеген оқушылар | 15.02 | Бадамбекова | |
3 | Компьютерге тәуелділік оның бала психикасына тигізер зардабы | Ата-аналар | 16.02 | Бадамбекова | |
4 | Мектепалды даярлық сыныбымен жұмыс | Оқушы ережесін сақтау | МАД | 17.02 | Бадамбекова |
5 | Мектеп ұжымымыен жұмыс | Жеке әңгімелесу, күйзелістен арылту, жағымды қарым-қатынас жасауға бағыт беру | Мұғалімдер | 18.02 | Бадамбекова |
6 | Әдістемелік күн | 19.01 | Бадамбекова |
Ақпан апталық 21 - 26.02
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | Суицидалді мінезге бейімі бар оқушыларға ата-аналарына кеңес беру | 21.02 | Бадамбекова | ||
2 | Педагогикалық ұжыммен жұмыс | Мұғалімдермен топтық жұмыс «Мұғалім көзімен оқушылардың өзін-өзі бағалауын зерттеу» | Мұғалімдер | Бадамбекова | |
3 | 4-11 сынып оқушыларын зерттеу | «Ғаламторға және ойындарға тәуелділікті анықтау»130бет | 4-11 сыныптар | 23.02 | Бадамбекова |
4 | 4-сынып оқушыларымен түзету-дамыту жұмысы | «Үш тілек», «Айна», «Биіктік» психологиялық жаттығулар | 4-сынып | 24.02 | Бадамбекова |
5 | «Буллинг», «Кибербуллинг» жайлы мағлұматтар беру, түсініктеме жұмыстарын ұйымдастыру | «Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ » видео роликтер көрсету. | 5-11 сынып | 25.02 | Бадамбекова |
6 | Әдістемелік күн | 26.02 | Бадамбекова |
Психолог: Бадамбекова
Наурыз айының айлық жұмыс жоспары 2021-2022 оқу жылы
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | Педагогикалық ұжыммен жұмыс | Мұғалімдермен топтық жұмыс «Мұғалім көзімен оқушылардың өзін-өзі бағалауын зерттеу» «Кәсіби күйзеліс шкала»әдістемесі | Мұғалімдер | Наурыз | Бадамбекова |
2 | 9,11 сынып ата-аналарымен жұмыс | «Оқушының мамандық таңдауына ата-анасының маңызы» | 9,11 сынып ата-аналары | наурыз | Бадамбекова |
3 | 5-11 сынып оқушылары арасынан суицидалды мінез-құлық танытқан оқушылармен түзету жұмысы | Егер менде сиқырлы таяқша болса,Мен және менің достарым,Мен өмірді сүйемін | 5-11 сыныптар | Жыл бойы | Бадамбекова |
4 | Ұжым мүшелерімен түзету жұмысы | «Кірпіні қалай кері айналдыруға болады?» тренинг 348б | Мұғалімдер | Наурыз | Бадамбекова |
5 | 11-сынып оқушыларымен түзету жұмысы | «Стресті қалай жеңуге болады», «Күйзеліске жол жоқ», Сенімділік күш береді»,т.б | 11-сынып | Жыл бойы | Бадамбекова |
6 | Келеңсіз жағдайлардын алдын алу мақсатында оқушылармен тренингтер өткізу | Жекелеген оқушылармен | Жыл бойы | Бадамбекова | |
7 | Мектепішілік «Сенім жәшігінің» жұмысын жандандыру | Келіп түскен хаттарға жауап қайтару | Үнемі | Бадамбекова | |
8 | «Тәуекел» тобындағы, «Сәтсіз жанұя» отбасы балаларымен жұмыс | Жекелеген оқушылар | Ай сайын | Бадамбекова | |
9 | Компьютерге тәуелділік оның бала психикасына тигізер зардабы | Ата-аналар | үнемі | Бадамбекова | |
10 | Мектепалды даярлық сыныбымен жұмыс | Оқушы ережесін сақтау | МАД | үнемі | Бадамбекова |
11 | Мектеп ұжымымыен жұмыс | Жеке әңгімелесу, күйзелістен арылту, жағымды қарым-қатынас жасауға бағыт беру | Мұғалімдер | үнемі | Бадамбекова |
12 | Мектепішілік «Ұлдар, қыздар» клубының жиынында өмір сүруге құштарлығын арттыру мақсатында кеңес беру | Оқушылар | Наурыз | Бадамбекова | |
13 | Жекелеген оқушылармен әңгімелесу | Отбасы жағдайын бақылап балалармен кездесіп әңгімелесу. | Жеке оқушымен | Бадамбекова | |
14 | Бастауыш сынып сабақтарына қатысу | Оқушымен мұғалім арасындағы қарым-қатынасты бақылау | 1-4 сыныптармен | Бадамбекова | |
15 | Есте сақтау, сөйлеу қабілетін дамыту | Есте сақтау,жазбаша және ауызша сөйлеу ерекшелігі. | 4-сынып | Бадамбекова | |
16 |
Наурыз апталық 28-05.03
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | Педагогикалық ұжыммен жұмыс | Мұғалімдермен топтық жұмыс «Мұғалім көзімен оқушылардың өзін-өзі бағалауын зерттеу» «Кәсіби күйзеліс шкала»әдістемесі | Мұғалімдер | Наурыз | Бадамбекова |
2 | 9,11 сынып ата-аналарымен жұмыс | «Оқушының мамандық таңдауына ата-анасының маңызы» | 9,11 сынып ата-аналары | наурыз | Бадамбекова |
3 | 5-11 сынып оқушылары арасынан суицидалды мінез-құлық танытқан оқушылармен түзету жұмысы | Егер менде сиқырлы таяқша болса,Мен және менің достарым,Мен өмірді сүйемін | 5-11 сыныптар | Жыл бойы | Бадамбекова |
4 | Ұжым мүшелерімен түзету жұмысы | «Кірпіні қалай кері айналдыруға болады?» тренинг 348б | Мұғалімдер | Наурыз | Бадамбекова |
5 | 11-сынып оқушыларымен түзету жұмысы | «Стресті қалай жеңуге болады», «Күйзеліске жол жоқ», Сенімділік күш береді»,т.б | 11-сынып | Бадамбекова | |
6 | Бадамбекова |
Наурыз апталық 07 - 12.03
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | Келеңсіз жағдайлардын алдын алу мақсатында оқушылармен тренингтер өткізу | Жекелеген оқушылармен | Бадамбекова | ||
2 | Мектепішілік «Сенім жәшігінің» жұмысын жандандыру | Келіп түскен хаттарға жауап қайтару | Бадамбекова | ||
3 | «Тәуекел» тобындағы, «Сәтсіз жанұя» отбасы балаларымен жұмыс | Жекелеген оқушылар | Бадамбекова | ||
4 | Компьютерге тәуелділік оның бала психикасына тигізер зардабы | Ата-аналар | Бадамбекова | ||
5 | Мектепалды даярлық сыныбымен жұмыс | Оқушы ережесін сақтау | МАД | Бадамбекова | |
6 | Әдістемелік күн | Бадамбекова |
Психолог: Бадамбекова
Наурыз апталық 14-19.03
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | Мектеп ұжымымыен жұмыс | Жеке әңгімелесу, күйзелістен арылту, жағымды қарым-қатынас жасауға бағыт беру | Мұғалімдер | Наурыз | Бадамбекова |
2 | Мектепішілік «Ұлдар, қыздар» клубының жиынында өмір сүруге құштарлығын арттыру мақсатында кеңес беру | Оқушылар | наурыз | Бадамбекова | |
3 | Жекелеген оқушылармен әңгімелесу | Отбасы жағдайын бақылап балалармен кездесіп әңгімелесу. | Жеке оқушымен | Жыл бойы | Бадамбекова |
4 | Бастауыш сынып сабақтарына қатысу | Оқушымен мұғалім арасындағы қарым-қатынасты бақылау | 1-4 сыныптармен | Наурыз | Бадамбекова |
5 | Есте сақтау, сөйлеу қабілетін дамыту | Есте сақтау,жазбаша және ауызша сөйлеу ерекшелігі. | 4-сынып | Бадамбекова | |
6 | Әдістемелік күн | Бадамбекова |
Психолог: Бадамбекова
Сәуір айының айлық жұмыс жоспары 2021-2022 оқу жылы
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 5-11 сыныптарды зерттеу | Отбасылық қобалжу Бизақова 357 бет | 5-11 сыныптар | сәуір | Бадамбекова |
2 | 1-сынып оқушыларының мектепке дайындығын анықтау | И.Керн әдістемесі Д.Б.Эльконин | 1-сынып | сәуір | Бадамбекова |
3 | Мектепалды даярлық тобының оқушыларымен зерттеу жүргізу,сабақтарына қатысу | Г.Вицлак әдістемесі | МАД | Сәуір, мамыр | Бадамбекова |
4 | Ұжым мүшелерімен түзету жұмысы | «Педагогтың эмоциялық тұрақтылығы» 346б | Мұғалімдер | Сәуір | Бадамбекова |
5 | Ерекше назардағы балалармен жұмыс. | «Жазғы демалысыңды жоспарладың ба?» сауалнама | Ерекше назардағы балалар | Сәуір | Бадамбекова |
6 | Мектепішілік «Сенім жәшігінің» жұмысын жандандыру | Келіп түскен хаттарға жауап қайтару | Үнемі | Бадамбекова | |
7 | «Тәуекел» тобындағы, «Сәтсіз жанұя» отбасы балаларымен жұмыс | Үйлеріне кезекті рейд жасап жанұясымен кездесу. | Жекелеген оқушылар | Ай сайын | Бадамбекова |
8 | Компьютерге тәуелділік оның бала психикасына тигізер зардабы | Ата-аналар | үнемі | Бадамбекова | |
9 | Мектепалды даярлық сыныбымен жұмыс | Оқушы ережесін сақтау | МАД | Сәуір | Бадамбекова |
10 | Мектеп ұжымымыен жұмыс | Жеке әңгімелесу, күйзелістен арылту, жағымды қарым-қатынас жасауға бағыт беру | Мұғалімдер | Сәуір | Бадамбекова |
11 | «Өз жұлдызыңды тап» тренинг- жаттығу | Оқушының өзіне деген сенімділігін арттыру | 11-сынып | Сәуір | Бадамбекова |
12 | «Мен өмірді таңдаймын» семинар –тренинг 160 бет | Өзі-өзі тану, көңіл-күйді және эмоцияны реттеу,байланысты және өзара мүмкіндігін қамтамасыз ету. | 8-11 сынып | Сәуір | Бадамбекова |
13 | Кәсіби бағдарлаудың алдын алу ағарту, психологиялық кеңес 165 бет | Кәсіби бағдарлау ,өзін-өзі бағалау, мамандық түрлерінің адам өміріне әсерін түсіндіру. | 9-11 сынып | Сәуір | Бадамбекова |
14 | «Жанұядағы тәрбие жайында» тренинг- жаттығу 123 бет | Қазіргі кездегі баланың дамуына, жеке тұлға болып қалыптастыруына ата-ана тәрбиесінің әділ-тәсілдерін жетілдіре отырып , қарым-қатынас орнату. | Ата-аналармен | Сәуір | Бадамбекова |
15 | «Өзіңе хат» | Өзін-өзі тану, өзін түсіну және тұлғалық даму тәсілдерін таба білу. | 7-8 сынып | Сәуір | Бадамбекова |
16 | Баланы қалай тәрбиелеу керек? | Ата-аналарға кеңес | Ата-аналармен | Сәуір | Бадамбекова |
17 | 9-11сынып оқушыларына емтиханға дайындық бойынша психологиялық кеңес 155 бет | Кеңес беру | 9-11 сынып | Сәуір | Бадамбекова |
18 | Менің болашақ мамандығым ( дөңгелек үстел) 174 бет | Мамандық таңдауда жауапкершілікті қалыптастыру, мамандық жөнінде мәліметтер бөлісу. | 9 сынып | Сәуір | Бадамбекова |
19 | |||||
20 |
Сәуір апталық 04 - 08.04
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | 5-11 сыныптарды зерттеу | Отбасылық қобалжу Бизақова 357 бет | 5-11 сыныптар | 04.04 | Бадамбекова |
2 | 1-сынып оқушыларының мектепке дайындығын анықтау | И.Керн әдістемесі Д.Б.Эльконин | 1-сынып | 05.04 | Бадамбекова |
3 | Мектепалды даярлық тобының оқушыларымен зерттеу жүргізу,сабақтарына қатысу | Г.Вицлак әдістемесі | МАД | 06.04 | Бадамбекова |
4 | Ұжым мүшелерімен түзету жұмысы | «Педагогтың эмоциялық тұрақтылығы» 346б | Мұғалімдер | 07.04 | Бадамбекова |
5 | Оқушылардың қарым-қатынас қабілеттерін дамыту. | Көңіл-күйлерін көтеру, жақындасу, қарым-қатынас орнату. | 5-6 сыныптар | 08.04 | Бадамбекова |
6 | Әдістемелік күн | 09.04 | Бадамбекова |
Психолог: Бадамбекова
Сәуір апталық 11 – 15.04
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | Ерекше назардағы балалармен жұмыс. | «Жазғы демалысыңды жоспарладың ба?» сауалнама | Ерекше назардағы балалар | 11.04 | Бадамбекова |
2 | Мектепішілік «Сенім жәшігінің» жұмысын жандандыру | Келіп түскен хаттарға жауап қайтару | 12.04 | Бадамбекова | |
3 | «Тәуекел» тобындағы, «Сәтсіз жанұя» отбасы балаларымен жұмыс | Үйлеріне кезекті рейд жасап жанұясымен кездесу. | Жекелеген оқушылар | 13.04 | Бадамбекова |
4 | Компьютерге тәуелділік оның бала психикасына тигізер зардабы | Ата-аналар | 14.04 | Бадамбекова | |
5 | Мектепалды даярлық сыныбымен жұмыс | Оқушы ережесін сақтау | МАД | 15.04 | Бадамбекова |
6 | Әдістемелік күн | 16.04 | Бадамбекова |
Психолог: Бадамбекова
Сәуір апталық 18 - 22.04
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | «Өз жұлдызыңды тап» тренинг- жаттығу | Оқушының өзіне деген сенімділігін арттыру | 11-сынып | 18.04 | Бадамбекова |
2 | «Мен өмірді таңдаймын» семинар –тренинг 160 бет | Өзі-өзі тану, көңіл-күйді және эмоцияны реттеу,байланысты және өзара мүмкіндігін қамтамасыз ету. | 8-11 сынып | 19.04 | Бадамбекова |
3 | Кәсіби бағдарлаудың алдын алу ағарту, психологиялық кеңес 165 бет | Кәсіби бағдарлау ,өзін-өзі бағалау, мамандық түрлерінің адам өміріне әсерін түсіндіру. | 9-11 сынып | 20.04 | Бадамбекова |
4 | «Жанұядағы тәрбие жайында» тренинг- жаттығу 123 бет | Қазіргі кездегі баланың дамуына, жеке тұлға болып қалыптастыруына ата-ана тәрбиесінің әділ-тәсілдерін жетілдіре отырып , қарым-қатынас орнату. | Ата-аналармен | 21.04 | Бадамбекова |
5 | «Өзіңе хат» | Өзін-өзі тану, өзін түсіну және тұлғалық даму тәсілдерін таба білу. | 7-8 сынып | 22.04 | Бадамбекова |
6 | Әдістемелік күн | 23.04 | Бадамбекова |
Психолог: Бадамбекова
Сәуір апталық 25 - 29.04
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | Баланы қалай тәрбиелеу керек? | Ата-аналарға кеңес | Ата-аналармен | 25.04 | Бадамбекова |
2 | 9-11сынып оқушыларына емтиханға дайындық бойынша психологиялық кеңес 155 бет | Кеңес беру | 9-11 сынып | 26.04 | Бадамбекова |
3 | Менің болашақ мамандығым ( дөңгелек үстел) 174 бет | Мамандық таңдауда жауапкершілікті қалыптастыру, мамандық жөнінде мәліметтер бөлісу. | 9 сынып | 27.04 | Бадамбекова |
4 | Мектепішілік «Сенім жәшігінің» жұмысын жандандыру | Келіп түскен хаттарға жауап қайтару | 28.04 | Бадамбекова | |
5 | Ерекше назардағы балалармен жұмыс. | «Жазғы демалысыңды жоспарладың ба?» сауалнама | Ерекше назардағы балалар | 29.04 | Бадамбекова |
6 | Әдістемелік күн | 30.04 | Бадамбекова |
Психолог: Бадамбекова
Мамыр айының айлық жұмыс жоспары 2021-2022 оқу жылы
№ | Жұмыстың мазмұны | Мақсаты | Жұмыстың әдістемесі | Мерзімі | Жауапты адам |
1 | Мектепалды даярлық тобының оқушыларымен зерттеу жүргізу,сабақтарына қатысу | Г.Вицлак әдістемесі | МАД | Сәуір, мамыр | Бадамбекова |
2 | 5-11 сынып оқушылары арасынан суицидалды мінез-құлық танытқан оқушылармен түзету жұмысы | Егер менде сиқырлы таяқша болса,Мен және менің достарым,Мен өмірді сүйемін | 5-11 сыныптар | Жыл бойы | Бадамбекова |
3 | 11-сынып оқушыларымен түзету жұмысы | «Стресті қалай жеңуге болады», «Күйзеліске жол жоқ», Сенімділік күш береді»,т.б | 11-сынып | Жыл бойы | Бадамбекова |
4 | Келеңсіз жағдайлардын алдын алу мақсатында оқушылармен тренингтер өткізу | Жекелеген оқушылармен | Жыл бойы | Бадамбекова | |
5 | Мектепішілік «Сенім жәшігінің» жұмысын жандандыру | Келіп түскен хаттарға жауап қайтару | Үнемі | Бадамбекова | |
6 | «Тәуекел» тобындағы, «Сәтсіз жанұя» отбасы балаларымен жұмыс | Жекелеген оқушылар | Ай сайын | Бадамбекова | |
7 | Компьютерге тәуелділік оның бала психикасына тигізер зардабы | Ата-аналар | үнемі | Бадамбекова | |
8 | Мектепалды даярлық сыныбымен жұмыс | Оқушы ережесін сақтау | МАД | үнемі | Бадамбекова |
9 | Мектеп ұжымымыен жұмыс | Жеке әңгімелесу, күйзелістен арылту, жағымды қарым-қатынас жасауға бағыт беру | Мұғалімдер | үнемі | Бадамбекова |
10 | 8. 11-сынып оқушыларымен түзету жұмысы | «Ашық айтатын болсам», «Лимон», «Мен күштімін» | Мамыр | Бадамбекова | |
11 | 9. Келеңсіз жағдайлардың алдын –алу мақсатында оқушылармен тренингтер өткізу | «Алақан» жаттығу», «Тастанды бақ», жаттығу | Мамыр | Бадамбекова | |
12 | 10. Ерекше назардағы балалрмен жұмыс. Жазғы демалысыңды жоспарладың ба? | Қылмыстық, тәртіп-бұзушылықтың алдын алу | Бадамбекова |